PRESENTACION
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
-Presentación, ortografía y redacción
-Participación efectiva de cada participante y cada grupo
La Evaluación es una actividad dinámica que considera los procesos cognitivos y afectivos que se desencadenan en el proceso educativo, esta evaluación de naturaleza constructivista, propiciarán la interacción de elementos significativos que desarrollan destrezas en la aplicación y uso de la evaluación.
El curso pertenece a la Formación Pedagógica e implica un contenido teórico y de evaluación de los aprendizajes, formas y tipos de evaluación, y estudio y aplicación para las especialidades de Pre-escolar y Educación Especial, mención Dificultades de Aprendizaje.
Durante las tres primeras semanas del curso, los participantes afianzaran los conceptos referidos a contenidos y fundamentos teóricos de la unidad curricular.
En la Unidad curricular de este modulo: "Planificación de los Aprendizajes", usted respondió una encuesta que nos ha permitido ubicarlo en el área donde actualmente se desenvuelve como facilitador y/o hemos podido determinar el área especial de su interés profesional: pre-escolar o dificultades del aprendizaje, en consecuencia se establecerán dos áreas de trabajo: PRE-ESCOLAR Y DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE.
Una vez que todos los participantes se registren deben trabajar en la elaboración de un Instrumento de Evaluación que pueda contener todos los elementos del proceso evaluativo correspondiente al área de intereses elegida, y presentarlo en un documento compartido y realizar la publicación enviándola al siguiente correo: convenioupelcidec.evaluacion@blogger.com
y podrá visualizar los resultados en la siguiente cartelera: http://instrumentosevaluacionupel.blogspot.com
Esta actividad tiene una ponderación del 60% y tomará en cuenta los siguientes criterios:
-Participación efectiva de cada participante y cada grupo
-Construcción colectiva (en grupo)
-Argumentos para la elaboración del instrumento de evaluación
-Elaboración del Instrumento con sus respectivos elementos y justificación.